【快讯】缘起敦煌壁画 复活千年舞姿

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新华社兰州11月27日电题:缘起敦煌壁画复活千年舞姿

新华社记者任卫东、白丽萍、郎兵兵

40年筚路蓝缕、春华秋实。 最近，兰州文理学院举办了敦煌舞蹈教学体系建立40年的系列活动，通过精彩的剧照、作品录像、服装、舞美沙盘和报告演出等，再现了中国敦煌舞蹈艺术华光的辉煌瞬间。

缘起敦煌壁画，恢复千年舞姿。 慈悲的多臂菩萨、凌空飞舞的歌舞伎乐天、威武的金刚&hellip； &hellip； 历史学家在敦煌壁画中寻找历史，舞蹈家在敦煌壁画中领悟到曼妙的舞蹈方式。 在这里，敦煌舞也走下了壁画，迈出了第一步。

1978年，改革开放的大幕拉开，文艺行业如同春天的大地一样充满活力，甘肃省歌舞剧院的艺术家们多次前往敦煌学习，创作出具有壁画风格独特流动节奏的经典舞剧《丝路花雨》。

1979年，新中国成立30周年之际，《丝路花雨》在北京大获成功，成为当时舞台艺术的新风。 这也使得许多舞蹈演员爱上敦煌，把他们的整个生命献给敦煌舞蹈教学，培养了一代又一代的年轻舞蹈演员。

85岁的高金荣担任甘肃省艺术学校副校长，敦煌舞教学体系创始人。 《丝路花雨》的成功展演给了她灵感，很快写下了舞蹈评论《丝国盛世舞婆娑谈丝路花雨的舞蹈创作》，从此与敦煌壁画结下了缘分。

为了恢复敦煌的舞姿，高金荣长期驻扎在莫高窟，将临摹的敦煌壁画舞姿图挂满办公室，白天注意研究，晚上选择文献史料，从歌舞伎目、手势、身材上讲究基本的舞姿形态。

敦煌壁画优美的舞蹈方式是静止的，但单纯的模仿并不能说是真正的舞蹈艺术。 高荣以隋唐时期制定的九部乐、十部乐中具有三结合优势的“西凉乐”为基础，吸收了当地民间舞蹈摇摆灯的动作、戏曲舞蹈中的某一步法、佛教的某一手势动作等文案，产生了各动作内在的节奏，

1980年《敦煌舞教学大纲》出版，敦煌舞教材的成功创编，再次律动了壁画优美的舞姿。 同年，原甘肃省艺术学校招收了首届敦煌舞蹈班的学生。 1981年，高金荣带着这些学生去敦煌表演创作的舞蹈训练课程，专家看了后兴奋地称赞:这就是敦煌舞。 敦煌舞的命名就是从这里来的。

得到学术界的肯定，敦煌舞蹈研究走上正轨，在教学实践中，高金荣开设了包括手姿、手臂、单腿形态和琵琶道具组合在内的舞姿训练课，包括《敦煌梦幻》、《极乐敦煌》等集体舞和教育剧目《千手观音》、《千手观音》。

经过 年的共同努力，《丝路花雨》历代表演者将敦煌壁画搬上舞台，高金荣将敦煌舞引入教室，敦煌舞教学和科研体系逐渐建立和完善。 敦煌舞已经成为中国古典舞流派之一，许多高校培养了近21届敦煌舞表演人才，遍布全国艺术大学和院团。

从敦煌的主题素材中，诞生了“大梦敦煌”、“敦煌古月”等许多作品。 随着一带一路提倡的落地开花，以敦煌舞为代表的舞剧多次在沿线各国登场，成为表达民心的艺术桥梁。

李志