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孙竹垣是万春牡丹条屏补画鸡娘

孙竹垣是涂万春《陈毅诗意图》的题字

孙竹垣和涂万春合作“紫藤葫芦图”

□涂万春(绵阳)

我的恩师、著名书画大师孙竹垣先生,虽然离开我们已经30多年了,但他温柔的音容笑容、朴质无华的精神风格、真挚地告诉了我点点滴滴,却始终萦绕在我的脑海。 最近整理旧藏,拿着恩师的手泽余温,捡起了一些点评的我当年的习作,久久凝视,不由得感慨万千。 几十年前恩师成为徒弟时的画,清晰地浮现在我的眼前。

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题名画鼓励年轻人。 1979年春天,老师从成都返回射洪,经由绵阳,来到乡下,讲述了一个逸闻。 中午,和老师酌量一下,他酒量不大,只有一二两,兴致很高,谈笑之间眉飞色舞,还唱了几首京剧助兴。 即使嘴里偶然冒出薄薄的假牙,也不要在意,开心,无法名状。 饭后,我拿出一些习作请老师教。 老师一边看一边说,一张张看完之后,拿出其中一幅陈毅诗式的小画,湿透舔墨,用小画的标题:其余经过这个客绵州、万春的地方,看到书画的几帧,构思新颖,笔墨也不错。 从现在开始风格大变,在希笔墨之间再下功夫,我会倾听。 树篱问题。 老师,我知道不能自满。 老师的希望是,我应该自己努力前进。

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用留言口授补充鸡娘。 1980年春天,竹垣来到棉花会议,晚上突然来到寒舍,让我感到意外。 喝了茶之后,我迫不及待地向老师报告我最近在学习书画时遇到的困惑。 老师一边喝茶抽叶烟,一边笑着听我说话,有时加一两句话,我说了之后,老师逐一解答了我提出的问题,让我受益匪浅。 然后,看了我最近的习作,我选了几个我认为好的。 老师一边看一边评价。 当我看到小屏幕上的牡丹时,老师首先肯定了它的优点。 然后,指出了不足。 画面下部空白太大,不丰满。 必须补充复印件。 我一时也不知道画什么合适,老师笑了:我来补。 于是撩起笔,刷了三五分钟,一只母鸡和两只小鸡跳到纸上,望着牡丹花下,然后大摇大摆,写了竹篱笆补了鸡四个字。 这支神来的笔,画面突然变色,构图丰满,生气。 明媚的春天,闲暇的鸡群,沐浴着春阳,动静鲜明,主题也升华了。 这个场景深深地印在我的心里。 多年后,我填了奎“浣溪沙”以纪念这件事。 过去的事情很难忘。 书画兴盛,恩师的教诲充满慈爱。 虽然在纸上种花很难,但老师用毛笔弥补了鸡妈妈,瞬间拙作大放光彩。

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几份答案稀稀拉拉地出来了。 竹垣一生从事教育,教育方式灵活多样。 经常用毛笔做示范,一边画画一边说话,用笔墨上色的构图全过程,请弟子亲眼看看。 1986年7月,恩师的个人画展在射洪县政府礼堂开幕。 绵阳电影界的10多位同事去庆祝,电视记者同行采访。 开幕式结束后,记者需要增加老师指导弟子的场景。 竹垣叫我过去,在他家吃饭的圆桌上,铺了四尺三张的小纸,让我和他合作完成画,让记者拍。 恩师给我讲了画的构思、构思,让我先思考一下。 后来恩师一开笔,他看到健笔凌云,兔子鹈鹕掉了下来,三次双,一套疏藤墨水叶,他们跳到纸上,然后放下笔,我接着做完。 藤罗一机可以画花也可以画哈密瓜,但是恩师笔下的气氛很大,不应该适合细物的大象。 我决定稍微想想,画个葫芦。 画完后,请恩师写问题,他问我问题,试着考我能不能找到合适的钱。 不料题钱完成后,得到恩师的脖子,悬在声音的心里,终于落下。 这样的考试,还不止这些。

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