【快讯】“经典素读”教学法引入长沙

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原标题:经典素读教学法引入长沙学生的诵国学探索以前流传下来的文化

博才梅溪湖小学的学生们进行着经典的素读。 杨华峰摄影

中新网长沙11月16日电(记者杨华峰) 11月16日至17日，陈琴经典素读办公室在以国学为办学特色的长沙市博才梅溪湖小学举办了陈琴部编导教材下经典素读观摩研讨会，深入探索解决统编教材与经典关系的途径，优秀以前

本次活动课程丰富，既有《古典教育、素读润童心》、《母语如歌习有法》、《教材经典同行、德育化智共进》、《部编教材下的古典素读实施战略》等主题报告，也有《司马光》、《哈斯叶圆圆》等主题报告

被誉为素读经典课程创始人的陈琴是古诗词吟诵专家，她首先将素读经典的理念引入当前的小学语文课堂，创立了可以移植的素读经典课程。 截至2007年7月，她的学生平均阅读300本中外名著，大多数学生平均每学年的阅读量在500万字左右，《弟规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《大学》《中庸》《论语》《老子》等经典名篇都很烂。

经典素读陈秦实验室课程实验基地设立于博才梅溪湖小学。 杨华峰摄影

据说位于长沙市岳麓区的博才梅溪湖小学从学校毕业以来，基于博贯六艺实现了八德的学校目标，优秀的前传文化，以经典的素读为载体，无形育人。 学生入学以来一直在读经典、品文化。 目前，该校已经开设了经典的素读课程，开展国学经典进入校园。

通过朗诵国学来发掘中国以前流传下来的文化，引诱学生养成少儿文明的礼仪习惯。 素读可以使学生多、快、感兴趣地学习和积累经典，培养良好的性格、人格。 博才梅溪湖小学的李先生竟然创办了这个活动，目的是让学生通过经典朗诵逐渐形成良好的礼仪和品格，青少年相信在华夏源远流长的经典诗文中，更热爱国学。

这一天，李和陈琴共同为博才梅溪湖小学课程的经典素材阅读了陈琴实验室的课程实验基地。

长沙岳麓区人民政府主任督学李晓丽说，国学是民族精神之源，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，浩然正气。 天下忧愁和忧愁之后，天下乐趣和乐趣的奉献精神。 既不能边学边学的学习态度，这些经典智慧都必须用心传承，不断发扬，希望学校坚定地走国学特色教育的快速发展之路。