【快讯】专家谈《史记》:是历史巨著也是一部治国宝典

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《史记》是历史巨着，也是治国宝典(大家读书)。

张可

在中国以前流传下来的文化国学精品中，《史记》木有长青，它有取之不尽的思想源泉，是培养爱国主义和民族自信的宝贵文化遗产。 《史记》培养了一代人，起着重要的民族集聚作用。 这特殊的历史价值和地位，使《史记》成为中国人心中非常重要的典籍。 司马迁的思想、精神、人格魅力对中国社会各阶层人民、中华民族产生了长久的影响。 20世纪30年代，国学大师梁启超先生说《史记》应该列入高中课程。 20世纪80年代，中国一时高中开设了《史记》专业课。 国学者陈垣也说，在大学文史两系不读《史记》的学生是不合格的大学生。

《史记》这么重要，怎么评价它呢？ 最有名的是鲁迅先生的评价。 史家的绝唱，无韵的“脱离”。 我想可以再加上两个词:治国宝典、国学根柢。

《史记》是文学史名著，是史家的绝唱，无韵的《脱离》是对《史记》最恰当的评价，众所周知，《史记》在史学、文学两个行业取得的艺术成就，达到了别人无法企及的境界 具体来说，《史记》对中国史学的贡献主要有四个方面。 其一，奠定了中国史学的独立地位。 先秦史籍是中国史学的童年，其优势在于资料集、文案繁杂、文案简洁、文章粗糙，对历史过程的记述和研究较少。 《史记》问世，改变了这种状况，使中国史学从幼年时期就成熟了。 司马迁在钻研天人之际，不仅通过古今之变，以一家之言为宗旨，从上到黄帝，从下到汉武创作了三千年的中国通史，将历史的叙述引导到广阔无垠的大千世界，而且以人为本，建立了新的历史观认识体系，这里 司马迁之后，史籍繁荣迅速发展，两汉以后史籍独立为部，一大壮观。 东晋李充着的《晋元帝四部书目》，史籍已在经、史、子、集四部目录中位居第二。 其二，规范了史学研究的对象和范围。 其三，建立了史学研究的基本做法。 其四，奠定了中国史学进步的历史观。 这些都特别重要，司马迁树立的大一统历史观，至今仍具有现实意义。

《史记》对文学的贡献也有四个方面。 其一，司马迁是语言巨匠，创立了良好的史诗叙述语言。 其二，司马迁是散文大师。 唐宋八大家提倡的古文运动是学司马迁，追司马迁。 其三，创立传记文学。 其四，传奇人在千秋创立了塑造典型化历史人物的做法。 通俗地说，司马迁探索了写人的艺术。 鲁迅的评价非常贴切准确，可以说是学术界的共识。

但是，评价《史记》仅仅是艺术水平是不够的。 司马迁自己的评价是前面提到的《史记》的写法，一共15个字:在钻研天人之际，通过古今的变化，成为了一家之言。 换言之，《史记》文案博大精深，包括天、人、古、今，是浓缩中国古代三千年民族文化的百科全书，形成了一个思想体系。 国学根柢的含义就在这里。 司马迁是《史记》在《春秋》中有效创建的道德伦理典籍，其思想体系为两立:一是后王立法，二是人伦立则《史记》为上为王、下为黎民的法则。 司马迁将全社会各种人际关系概括为君、臣、父、子。 司马迁说，全社会的人，也就是你、臣、父、子，只有读《春秋》，才能明白你、臣、父、子的职责，如何做人，社会才能和谐。 司马迁自己对《史记》的评价和定位，是从思想内涵的方面说的，庄肃然地写在《报任安书》和《太史公自序》中。 我们将其转化为现代语言，纳入鲁迅评价的语境，是治国宝典、国学之根。 我认为这两句与史家的绝唱，以及无韵的“脱离”相辅相成，是对《史记》从艺术成果到思想内涵的补充评价。 限于篇幅，国学根柢很难详细说明，这里重点谈谈治国宝典这个话题。